La relación entre escuela y el contexto, particularmente con la
comunidad que lo conforma, no pasa sólo por discutir sobre su
articulación en términos generales, sino básicamente en determinar
con base a qué criterios, fines y valores se llevará a cabo dicha
articulación.
La importancia de ello radica en que las capacidades adquiridas por
los estudiantes en situaciones reales:
- a) articulan saberes de distinto tipo: acceso y uso del
conocimiento y la información, dominio de procedimientos y
aplicación de criterios de responsabilidad social;
- b) movilizan saberes, actitudes y destrezas en relación con
problemas específicos de un campo profesional;
- c) son transferibles a situaciones y contextos distintos de
aquellos en que se adquirieron.
Por ello es importante destacar que el perfil profesional es un
importante referente para la organización de los procesos formativos,
pero que las decisiones que la escuela tiene que tomar para el
desarrollo de sus ofertas vinculadas con el mundo del trabajo son de
índole pedagógicas.
- DICTADO DE CURSOS: La escuela brinda periódicamente
cursos de capacitación orientados a la rama agropecuaria como ser:
industrialización de productos agropecuarios (Chacinados, quesos,
dulces, etc), apicultura, avicultura, manejo de rodeos, manejo de
suelos, horticultura etc. Todos ellos dictados por los profesores
del colegio .
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